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推动大中小学思想政治教育一体化,是创新思政课教学形式,提升思政课教学活力的有效途径,也是落实立德树人根本任务的重要措施。将大中小学思想政治教育一体化推进,能够更好地结合思想政治课程的教学规律,根据不同学段学生的认知特点、学习需求等,由浅入深地开展教学实践,提高学生的思政素养,增强学生的综合能力。但从当前各地区各学段的具体教学实践来看,在“大思政课”视域下推动大中小学思想政治教育一体化建设高质量发展,还存在着教学目标缺乏整体设计、教学内容缺乏系统架构、师资队伍缺乏联动交流等不足。统筹多方资源与力量,加快形成大中小学一体化的思政课育人新格局。来源:新华日报作者:刘光艳日期:2024-07-22 09:32:00
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党的二十大报告指出,完善思想政治工作体系,推进大中小学思想政治教育一体化建设。来源:新华日报作者:吴建华日期:2024-07-22 09:31:00
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习近平总书记关于新质生产力的系列重要论述,创造性发展了马克思主义生产力理论,是习近平经济思想的最新成果,为新时代全面贯彻新发展理念,推动高质量发展指明了方向,是历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑的辩证统一。来源:新华日报作者:樊振伟 杨雅涵日期:2024-07-22 09:31:00
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今年全国两会习近平总书记在参加江苏代表团审议时,要求江苏“加强科技创新和产业创新深度融合” “成为发展新质生产力的重要阵地” “深化科技体制、教育体制、人才体制等改革,打通束缚新质生产力发展的堵点卡点” 。强化基础研究的战略牵引和价值驱动,长期稳定支持一批基础研究创新基地、优势团队和重点方向,健全同基础研究长周期相匹配的科技评价激励、科技人员薪酬等制度,完善项目组织申报、评审决策机制,实施差异化分类管理和国际国内同行评议。在清除职务科技成果转化障碍、增列科技成果转化职称等方面加强制度创新,为“敢转化”保驾护航。来源:新华日报作者:华 乐日期:2024-07-22 09:30:00
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发展新质生产力,既是推动高质量发展的内在动力,也是实现高质量发展的重要抓手。发展农业新质生产力是一个系统工程,必须进一步全面深化各领域各方面改革,特别重视通过改革建立与之相适应的各类管理体制和运行机制,让各类优质生产要素向发展农业新质生产力顺畅流动,加快实现农业现代化。来源:新华日报作者:钱昕黎日期:2024-07-22 09:30:00
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随着信息技术的飞速发展, “互联网+ ”时代已经深刻改变了高校教育的形态与格局。高校需要运用大数据和人工智能技术,对学生的学习行为、知识掌握程度、情感态度等方面进行综合评估,形成个性化学习报告,从而为教师提供即时评估结果,动态调整教学策略和内容,对教学效果进行精准干预与优化,确保所有学生都能平等受益于智慧教育。来源:新华日报作者:顾小丽日期:2024-07-17 08:43:00
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评价指标包括学生职业规划的个性化程度、步骤清晰程度以及切实可行程度,学生参与职业类赛事的积极性和赛事名次,学生在真实项目中解决实际问题的能力与职业素养水平,以及学生所取得的职业资格证书。通过构建学生“双业”培养体系,高校能够有效提升学生的职业胜任力,使学生除具备扎实的数字专业技能外,还拥有职业创新思维和解决复杂问题的能力。来源:新华日报作者:王红妹日期:2024-07-16 09:33:00
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党和国家高度重视我国文化建设和文艺教育工作,将马克思主义和社会主义文化建设实践相结合,融合中华优秀传统文化和西方先进文化,引导广大党员干部从马克思主义文化理论和马克思主义文艺理论中汲取精神养分,增强以文化人的能力。高校干部还可与思政专业教师、社团等协作组织文化宣讲活动,分为干部组、教师组和学生组,通过多元视角和跨知识领域的方式,阐述中华文化的丰富内涵,在浓郁的文化氛围中坚定文化自信,有效加强文化育人实效。来源:新华日报作者:姚佳琴日期:2024-07-16 09:32:00
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近日,习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示,强调“守正创新推动思政课建设内涵式发展,不断提高思政课的针对性和吸引力”。高职院校思政课教师应立足高职思政课的教学特点,有针对性地采用相应的教学方法,不断提升思政课的吸引力,努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。来源:新华日报作者:蒋强军日期:2024-07-16 09:32:00
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用《论语》中所彰显的立德树人的文化基因去激活当代青年的心灵温度和思想源泉,让他们能在中华优秀传统文化的精神滋养中感受到中华民族的精神品格,在文化基因的认同感中追溯到民族之根,感受到中华民族传承几千年的独特精神气质,继而产生中华民族的文化认同与归属感。育人过程中,以古圣先贤的高尚品德、君子养成的故事启迪学生,感染学生、教育学生,大力推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设等,并以此切实提高学生的思想道德水平和个人素养。来源:新华日报作者:齐兰英日期:2024-07-16 09:23:00
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从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。扭转人伦情感淡漠的颓势需要构建人伦情感的重塑机制,大力培育公共精神,创建情感交流的社会场域,搭建社会互助平台。来源:新华日报作者:朱丹日期:2024-07-09 09:16:00
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综合多学科研究方法探讨政社信任合作和社会权力的法治功能,不仅是对地方法治实践现象的全景描绘,更是关于合作型法治模式和社会权力理论的深层次学术探讨,提供了一个推动地方法治实践的社会权力路径的全新分析视角,是建构自主的法治话语和知识体系的最新探索。来源:新华日报作者:夏锦文日期:2024-07-09 09:15:00
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今年2月,中共中央印发《党史学习教育工作条例》 ,并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。广大党员干部要深刻理解把握“明理、增信、崇德、力行”的总体要求,学好党史、用好党史,以奋进之力、忠诚之心、为民之情、实干之姿,在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光。努力创造无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。来源:新华日报作者:喻海峰日期:2024-07-09 09:15:00
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技术创新已成为推动社会发展的核心动力,而培养能够适应未来挑战的创新型技术技能人才,对于提升国际竞争力至关重要。来源:新华日报作者:孟秋静日期:2024-07-02 09:04:00
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地方高校毕业生是“有智”又“有志”的青年,推动其投身乡村振兴,是纾解当前地方高校毕业生就业痛点、缓解社会就业压力的关键举措。在乡村振兴战略和就业创业政策影响下,地方高校毕业生返乡就业创业热情高涨,但相比较之下,选择返乡就业创业的学生人数依然是少数。如何改善地方高校毕业生返乡就业创业现状,以多主体联动激发大学生返乡就业创业动力活力,是当前乡村振兴与毕业生返乡就业创业实现“双向互动”的关键。来源:新华日报作者:韦联桂日期:2024-07-02 09:03:00